Млодик І.Ю. пропонує використовувати методику малювання вулкана для діагностики агресивності, а також для корекції агресивної поведінки дитини.

Ціль: діагностика і корекція агресивності, виизначення “кількості” гніву і злості у дітей.

Перед проведенням методики варто вияснити у дитини, чи знає вона, що таке вулкан.

Інструкція: Намалюй вулкан

Інтерпретація:
Вулкан дитини, на чию агресію скаржаться вчителі та батьки, буде неодмінно вивергатися червоною лавою, її буде багато: чим більше агресії, тим більше вона буде займати простору на аркуші.

У дітей з пригніченою агресією (тихих, зі схильністю до депресії, пасивних) лава буде вся всередині вулкана, в крайньому випадку, на їхніх малюнках вулкан буде лише злегка нею «плюватися», та й колір для зображення лави буде обраний не червоний, а сірий, оранжевий, та ін.

Такий малюнок – безпечний привід поговорити про те, як взагалі живе агресія.

• Запитайте, як справляється вулкан з лавою, яка всередині нього?
• Простілкуйте за відповіддю малюка і визначте чи любить вулкан накопичувати лаву, або любить вивергатися часто і з захопленням?
• Поговоріть про те, що може трапитися при виверженні з усім, що навколо вулкана.
• Спробуйте знайти способи виверження лави, найбільш безпечні як для самого вулкана, так і для навколишнього світу.
• Після детального обговорення «вулканового» життя, перейдіть до обговорення того, як це зазвичай відбувається у людей і у дитини безпосередньо.